INTRODUCCIÓN
DESCRIPCIÓN
Este proyecto de clase es un diseño de ambiente de aprendizaje incorporando las herramientas TIC para el desarrollo Curricular de la unidad “Estadística y Probabilidades” de 4º Año Medio y tiene por finalidad hacer un análisis estadístico investigativo, basado en la organización, representación y calculo de indicadores de tendencia central, dispersión y localización del conjunto de promedios semestrales de todos los subsectores del Plan de Estudio y asimismo la naturaleza interdisciplinaria de la estadística permite además de conocer sus antecedentes históricos , comprender su papel en la sociedad actual, conociendo algunos campos de aplicación especialmente en Chile y de este modo contribuir a la reflexión grupal sobre el rendimiento académico de los alumnos del curso.
ÁMBITO PEDAGÓGICO
Las características de la estadística, permiten en este proyecto, potenciar las capacidades de comunicación mostrando la importancia de la valoración, análisis y síntesis de información para ampliar o acceder a nueva información , posibilitando en los alumnos la toma de decisiones y en ese proceso recibir la opinión de otros utilizando las TICs y así mismo disminuir la brecha digital y ampliar las posibilidades del desarrollo holístico de los alumnos
La valorización de la evidencia objetiva que se deduce del análisis estadístico está situada como una ayuda al desarrollo personal y académico de los alumnos, fomentando un razonamiento crítico, fortaleciendo la creatividad, el espíritu emprendedor y las relaciones basadas en la confianza mutua y reconociendo el diálogo como fuente de aprendizaje a través del trabajo cooperativo
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